1. 新年快樂
主題: (二)服務全人的玩具圖書館
本工作坊將介紹本次研討會「當我們融在一起」的設計理念,活動以臺灣新年文化為主題,包含自閉症友善設計的著色活動與紅包製作體驗。透過簡單有趣的操作,感受文化遊戲的樂趣,思考如何透過遊戲促進多元族群的共同參與與交流。
發表者
中華民國遊戲協會
理事長
林君英
中華民國遊戲協會
專員
蘇佩恩
中華民國遊戲協會
專員
陳品華
作者簡介
林君英老師是遊戲研究者,創辦中華民國遊戲協會,建置遊戲認證制度,亦為國際玩具圖書館協會理事暨亞洲區代表。他的夢想遊園地研究計畫以兒童為核心,建立家庭為單位的服務平台,為兒童、照護者、銀髮族、原住民族、新住民與所有家庭成員,打破生理、心理、文化或經濟等困難,提供遊戲、玩具、藝術、親職課程等,透過多元的服務元素豐富孩子的童年,促進家庭成員關係與生活品質,是一以貫之以遊戲為核心的文化交流融合,提倡遊戲平權,在這裡每個人都能找到夢想中的遊樂園。
蘇佩恩具教育與媒材設計專業,現任中華民國遊戲協會專員,執行融合遊戲設計編輯與相關制度推廣,並擔任遊戲認證制度講師及世界遊戲日等多項專案統籌。
陳品華,現任中華民國遊戲協會專員,負責協會多項專案遊戲活動企劃,並擔任多元文化、海洋教育、食農教育等遊戲講座講師。
2. 動手玩創意:不「紙」這樣主題:
(一)遊戲中的學習與教育
體驗手工製作的樂趣。
發表者
日本愛知縣中村玩具圖書館
副會長
高村豊
作者簡介
日本木偶治療學會副會長、全國玩具圖書館聯絡會副會長、愛知縣玩具圖書館聯絡會會長,從事自閉症兒童、智障兒童、肢體身心障礙兒童和視力障礙兒童的教育工作已有42年,亦有玩具圖書館32年的志工經驗。
3. 「玩」出無障礙:融合式玩具圖書館
主題: (二)服務全人的玩具圖書館
分享澳洲玩具圖書館身心障礙、無障礙、融合式與支持計畫的成果
發表者
澳洲玩具圖書館協會
全國發展經理
路易絲·貝爾
作者簡介
路易絲‧貝爾是澳洲玩具圖書館協會的全國發展經理。她致力於支持全國各地的玩具圖書館發展壯大。路易絲對家庭、遊戲和社區營造充滿熱情。
她擁有多年從業經驗,曾擔任職業治療師,領導社區項目,並養育了自己的孩子。路易絲也曾為許多社區團體擔任志工。
她與玩具圖書館的初次接觸是重新開放長期關閉的卡納文玩具圖書館。在撣去灰塵,和孩子們一起探索之後,孩子們立刻就迷上了玩具圖書館!
路易絲同時也是國際玩具圖書館協會(ITLA)的理事會成員。
4. 玩具圖書館之融合式志工服務
主題: (二)服務全人的玩具圖書館
分享SARC計畫在玩具圖書館為身心障礙者和移民婦女建立志工計畫的成果。
發表者
澳洲玩具圖書館協會
會員發展專員
愛黛兒·蘇伊特
發表者
澳洲玩具圖書館協會
理事
貝希什塔·安瓦爾
作者簡介
愛黛兒‧蘇伊特是澳洲玩具圖書館協會三個州及特殊計畫的會員發展官員。她曾領導 SARC 計畫的身心障礙志工團隊。愛黛兒也是布里斯班南區玩具圖書館的創始人,她將自己的專業教學經驗與對遊戲的熱情相結合,創建了一個蓬勃發展的社區服務機構。在澳洲玩具圖書館協會,阿黛爾開發了各種資源和培訓,使玩具圖書館能夠惠及所有能力的人群。愛黛兒致力於確保玩具圖書館始終是安全、融合和永續的空間,讓每個家庭都能享受遊戲和社區互動。
貝希什塔·安瓦爾是澳洲玩具圖書館協會的理事,同時也是南澳大利亞阿富汗婦女聯合會的理事長。她曾擔任 TLA SARC 計畫的專案官員,負責領導多元文化志工團隊。她熱忱地為阿富汗婦女和新移民發聲,這源自於她自身在塔利班統治下生活以及適應新國家的經驗。她的倡導工作重點是促進女童教育。領導力,以及社區發聲。貝希什塔最近從南澳大利亞領導力學院的州長領導力基礎課程畢業,進一步提升了她在融合式領導力和治理方面的能力。
5. 玩具怎麼挑?用心理學告訴你
主題: (一)遊戲中的學習與教育
與會者將學習如何選擇能夠促進幼兒學習和發展的玩具
發表者
邁阿密大學
博士
艾比‧佩斯金
作者簡介
我是一名兒童心理學家,目前在佛羅裡達州遠距為邁阿密大學工作。臨床工作主要針對幼兒及其家庭,擅長處理焦慮、憂鬱、選擇性緘默症、行為障礙、創傷和發育遲緩等問題。尤其熱衷於幫助自閉症譜系障礙(ASD)兒童。
除臨床外還共同創辦了「玩樂向前」,致力於為身心障礙兒童提供平等且高品質、促進其發育的玩具並促進其融入社會的玩具圖書館。
我們與邁阿密-戴德公共圖書館系統合作,正在全縣推廣數百套玩具,其中包括專為身心障礙兒童設計的輔助玩具。在邁阿密大學,我進行的研究旨在減少醫療服務不平等並提高可近性。兒童信託基金資助本計畫,為邁阿密戴德縣的家庭免費提供治療服務,研究成果包括發表關於新冠疫情期間遠距醫療轉換和循證服務實施的文章等項目,旨在研究我們的篩檢和招募流程的有效性,服務對象涵蓋來自不同社會經濟和教育背景的家庭,致力於為兒童和家庭提供公平、平等有意義的支持。
6. 30分鐘建構你的玩具圖書館
主題: (二)服務全人的玩具圖書館
鼓勵參與者分享他們的想法、經驗和創造力,同時增強他們設計和組織融合式玩具圖書館的能力,以體現合作、無障礙和社區精神。
發表者
遊戲之地
博士
葉爾·維加拉
作者簡介
葉爾‧維加拉·阿爾瓦雷斯是國際專案負責人,致力於將遊戲視為學習、融合和社會創新的驅動力。他常駐法國馬賽,負責開發和協調「遊戲之地」的各項措施。 「遊戲之地」將玩具圖書館、遊戲實驗室和數位製造結合,旨在促進代際學習、提高環保意識,並讓所有人都能接觸到新技術。
葉爾致力於加強全球玩具圖書館之間的合作,推廣永續和融合式的遊戲方式,並連結各大洲的社區。他的使命是:讓遊戲成為一種通用語言,培養同理心、創造力,並建構共同的未來。
7. 沒有指令、沒有規則、玩出純粹
主題: (三)兒童領域的創意與創新
沉浸在開放式遊戲中,並分享你的玩具圖書館如何為你的家庭提供開放式遊戲套組的想法。
發表者
布里斯本南玩具圖書館
羅賓‧戴維斯
作者簡介
羅賓是一位充滿熱情的玩具圖書館志工。她以積極務實的態度支持玩具圖書館、志工和家庭。